體格標準 

體重  [男童] 16.6-21.1千克        身長 [男童] 105.3-114.5厘米

         [女童] 15.7-20.4千克               [女童] 104.0-112.8厘米

感覺統合之語言發育:

     此時的寶寶已經能比較完整地復述一個熟悉的故事，會自己編出一些原來沒有的情節，想象力更加豐富，記憶的正確性也有了提高，抽象邏輯思維開始發展，但具體形象思維仍占主導。 能比較自由地表達自己的思想感情，有強烈的語言要求，樂于談論每一件事。

感覺統合之身體技能:

     現在寶寶可以學寫字了，開始寫的字很大，大小不一、歪七扭八。這時要教他正確的書寫姿勢，多鼓勵。他還會對不同書寫工具感興趣。他不但可以畫日常生活中的一些人和物，給圖形染上各種顏色，還會有出人意料的想象，但可能把雨和太陽畫到一起。他現在還能用剪刀裁剪出事先畫好標記的形狀。更多地使用某一只手來完成各種操作，用左手也正常，不必必須右手操作。

感覺統合之運動能力:

     寶寶對空間關系的判斷已十分準確，神經系統的發育已接近階段，能很好地控制身體，手腳靈活，運動也較以前更為劇烈，但已不太容易摔跤。能在一條直線上走、單足跳、跳繩、跳舞等。隨著手眼協調的發展，寶寶可以通過練習接住球，可以學會系鞋帶或串珠子等。

感覺統合之認知能力 :

       5歲多的寶寶能初步理解真實與虛構，能知道一年中12個月的名稱和一周中每一天的名稱；開始能看鐘表，時間概念已比較明確，可以開始培養寶寶按時作息，從小養成珍惜時間的好習慣。

感覺統合之情感發育 :

       此時的寶寶總能津津有味地接受著周圍世界的知識，對接觸到的具體物體進行感受、思維、以接受，模仿兄姐讀書、寫字，開始用一些幽默、有趣的語言表達自己的意思。這時的寶寶通常是非?？鞓返?。他（她）樂于助人、善于動腦筋并喜歡談論自己的想法；能準確判斷自己能做什么，不能做什么；對表揚能做出得體的回應。

感覺統合之社交能力 :

       同伴群體開始對寶寶產生明顯的影響。他更喜歡同一個或更多的小朋友一起玩耍，而不愿單獨玩了。他們能互相指定角色，設計游戲情節，并在想像世界中一起解決問題。喜歡競爭渴望勝利。

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