感覺統合失調的孩子通常有各種比較明顯的不足，比如不愛說話，不愛積極主動，不愛和別人打交道，還有的就是判斷力、注意力等等某一個貨多個明顯缺陷。感統訓練就重要了，感統訓練有什么作用呢？全納教育作為專業做感統訓練的學前教育加盟機構，有豐富的感統訓練經驗和實踐方法。全納教育為大家講講感統訓練的作用與方法。

一、感統訓練的作用

感統訓練的關鍵是同時給予兒童視、聽、嗅、觸、關節、肌肉、前庭等多種刺激，并將這些刺激與運動相結合。感統訓練對改善兒童注意力集中程度、運動協調能力和提高學習成績等都具有明顯效果。 
1、感統訓練對腦神經生理抑制具有改善作用。 
　　感統訓練主要通過改善兒童的手眼協調能力，使運動速度和穩定性都得到提高，中樞神經系統對運動的協調能力增強。感統訓練對提高兒童精細操作能力、視覺辨別能力和反應能力均有明顯作用。 
2、感統訓練可以提高運動協調能力。
　　感統訓練對兒童運動平衡能力差及動作不協調效果顯著。對那些運動協調能力差的兒童，訓練后能得到顯著改善。
3、感統訓練可提高兒童學習成績，改善其厭學情緒。
　　感統訓練不僅是對生理功能的訓練，還涉及心理、大腦、和軀體之間的相互關系，兒童通過訓練可增強自信心和自我控制能力。兒童經過一段時間的行為集中訓練后，動作變協調，情緒變穩定，注意力改善，對于學習困難的兒童，參加感統訓練后學習成績會顯著提高。

二、怎樣進行兒童感統訓練？效果如何？
　　兒童感統訓練首先由心理專家測查和診斷孩子的感覺統合失調程度和智力發展水平，然后制定訓練課程，通過一些特殊研制的器具，以游戲的形式讓孩子參與，一般經過1-3個月的訓練，就可以取得明顯示的效果，孩子的學習成績、邏輯推理能力、記憶能力、動作協調能力、人際關系、飲食和睡眠、情緒等方面均有令人滿意的提高和改善，其中，兒童的智力水平也可以得到不同程度的提高。

美國、日本、臺灣等地從70年代興起兒童感統訓練，取得了很好的效果。目前，國內已研究開發了這一訓練理論和技術，在中國兒童中也取得了明顯的療效。臨床實踐表明，參加訓練的兒童都有不同程度的改善，其中85%的受訓兒童收到了顯著的效果。兒童感統訓練適用解決3-13歲兒童學習能力障礙。

孩子及時進行感統訓練，可以讓孩子彌補許多先天不足，能為孩子打下牢固的基礎，幫助孩子們在學習和成長過程中事半功倍。全納教育是教育部“科學教育”課題組授權推廣單位，成立以來一直努力把科學的教育先給孩子，做中國有品牌的學前教育加盟機構。

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